Recerca en metodologies docents en graus STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics)
La majoria dels membres del grup de recerca són professors i estan molt compromesos amb la innovació docent com a eina per millorar l’aprenentatge del seu alumnat. Per això, han participat i liderat diversos projectes d’innovació docent en els darrers 15 anys. Les temàtiques tractades són les següents:
- Anàlisi de la metodologia d’Inquiry Based Learning (IBL).
- Metodologies d’aprenentatge amb docència inversa (flipped learning).
- Aprenentatge i ús de llengua anglesa en English-Medium Instruction (col·laboració amb grup de recerca de lingüística Cercle de Lingüística Aplicada (CLA).
- Docència virtual de pràctiques d’enginyeria. Eina virtual per a l’anàlisi cinemàtica de mecanismes – Associació Catalana d’Universitats Públiques (ACUP)
- Formació Dual en l’Enginyeria.