Investigación en metodologías docentes en grados STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics)
La mayoría de los miembros del grupo de investigación son profesores y están muy comprometidos con la innovación docente como herramienta para mejorar el aprendizaje de su alumnado. Por ello, han participado y liderado varios proyectos de innovación docente en los últimos 15 años. Las temáticas tratadas son las siguientes:
- Análisis de la metodología de Inquiry Based Learning (IBL).
- Metodologías de aprendizaje con docencia inversa (flipped learning).
- Aprendizaje y uso de lengua inglesa en English-Medium Instruction (colaboración con el grupo de investigación de lingüística Cercle de Lingüística Aplicada (CLA).
- Docencia virtual de prácticas de ingeniería. Eina virtual per a l’anàlisi cinemàtica de mecanismes – Associació Catalana d’Universitats Públiques (ACUP)
- Formación Dual en la Ingeniería.